Educación ambiental

Nos complace presentarles las actividades de Educación y Concienciación Medioambiental previstas para el segundo trimestre del presente curso 2025/2026, enfocada a los centros escolares y colectivos de la localidad.

Así, comenzamos con la primera de las actividades, que se desarrolla entre los meses de Enero y Febrero, tratándose de la obra teatral «El Secreto del Planeta Tierra» de Teatrín.

Esta obra está dirigida al alumnado de infantil de 5 años, 1º y 2º de Primaria. Las fechas con el horario se plasman en el cartel adjunto.

Siguiendo el formulario normal que se ha realizado en anteriores ocasiones, sería necesario incluir si acude alumnado con necesidades especiales e indicar el número, además de que el formulario de inscripción esté operativo lo antes posible.

Las Jornadas de Geología y Medio Ambiente nacen con la intención de acercar al alumnado de los distintos niveles educativos al conocimiento del entorno litoral y de los procesos geológicos que lo configuran. Estas actividades permiten unir ciencia y conciencia ambiental, generando aprendizajes significativos que van más allá del aula y que repercuten positivamente en la comunidad educativa y en la sociedad.

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ACTIVIDAD 1. Manitas en Acción: “Dunas” (Educación Primaria)

• Para el alumnado: esta actividad fomenta la creatividad y el aprendizaje manipulativo mediante la construcción de maquetas y pequeños experimentos que explican la formación de las dunas, permitiendo que los más pequeños comprendan de forma vivencial la fragilidad de los ecosistemas y la necesidad de no invadirlos ni degradarlos.
• Para la comunidad educativa: aporta un recurso didáctico innovador para trabajar contenidos de Ciencias Naturales, Educación Artística y Lengua de manera integrada, favoreciendo la cooperación entre alumnos y docentes y generando materiales tangibles que enriquecen el aprendizaje colectivo.
• Para la sociedad: siembra en los niños una conciencia ambiental temprana que los convertirá en ciudadanos responsables con su entorno, transmitiendo estos valores también a sus familias y a su comunidad.

ACTIVIDAD 2. Geoedúcate I: “Olas” (Educación Secundaria)

• Para el alumnado: el conocimiento de los distintos tipos de olas y su dinámica ayuda a comprender cómo se modela la costa y qué riesgos naturales pueden generarse, mientras que los experimentos en laboratorio potencian la capacidad de observación, el pensamiento crítico y la prevención frente a situaciones de riesgo en el litoral.
• Para la comunidad educativa: constituye un recurso pedagógico que integra Física, Geología y Educación Ambiental, ofreciendo una enseñanza aplicada y motivadora que refuerza el aprendizaje colaborativo y la capacidad de análisis científico.
• Para la sociedad: formar a jóvenes que entiendan la relación entre procesos naturales y riesgos ambientales contribuye a una ciudadanía más preparada para prevenir accidentes y diseñar estrategias sostenibles de gestión costera.

ACTIVIDAD 3. Geoedúcate II: Evolución de las playas (Bachillerato)

• Para el alumnado: el análisis de la evolución del litoral a través de fotografías y salidas de campo permite desarrollar competencias de investigación científica y una conciencia crítica frente a los cambios ambientales, mientras que el contacto directo con la biodiversidad de la zona intermareal refuerza la conexión emocional con el medio.
• Para la comunidad educativa: fortalece la interdisciplinariedad al integrar Ciencias Naturales, Geografía, Biología y Química, además de fomentar habilidades de trabajo en equipo y comunicación científica, siendo la salida de campo una metodología activa de gran valor pedagógico.
• Para la sociedad: este taller sensibiliza sobre los impactos humanos en la costa y promueve la protección del patrimonio natural, contribuyendo a largo plazo a formar ciudadanos capaces de valorar el equilibrio ecológico y participar en la conservación de los ecosistemas litorales.

Actividad 4: ¡Va de Árboles!

Duración: 1 hora aproximadamente con la posibilidad de aumentarla si se hace la salida para la repoblación o se lleva en el centro.

• Curso al que va dirigido: Todos los niveles.
• Desarrollo: Charla sobre las características de las plantas, grupos, ciclos biológicos y fenología mediante un recorrido por el mundo vegetal. Tras la presentación, se llevará a cabo una plantación grupal en el centro o zona cercana. Posibilidad de ofertar eco-cuentos dependiendo del nivel.
• Objetivos: Integrar al arbolado como elemento imprescindible para el desarrollo cognitivo del alumnado, creando un vínculo y hacerlos responsables de su crecimiento.
• Lugar de celebración: Centro escolar e inmediaciones del centro.
• Días de la actividad: Martes, jueves y viernes de Enero y Febrero.
• Inscripciones: Desde mediados de Enero.
• Colabora: AGADEN (agadenbahia@gmail.com)

Actividad 5: Mosquiaves

• Duración: 1 hora.
• Curso al que va dirigido: 4º ESO y Bachillerato.
• Desarrollo: Presentar a las golondrinas, vencejos y aviones como especies insectívoras migradoras que regresan cada primavera a ciudades y pueblos del territorio español para reproducirse y nidificar. Aportan un beneficio como controladores de plagas.
• Objetivos: Sensibilizar al alumnado sobre la importancia de estas aves en el equilibrio del ecosistema. Fomentar acciones para proteger su hábitat y garantizar su conservación, con especial atención a sus lugares de cría. Conocer la aplicación informática para distinguir a las 3 especies, su biología y poder subir si descubren alguna colonia así como nidos con el fin de tenerlos censado y poder evitar que los destruyan.
• Lugar de celebración: Aula con conexión a internet.
• Días de la actividad: Martes, jueves y viernes de Febrero y Marzo.
• Inscripciones: Desde finales de Enero.
• Colabora: AGADEN (agadenbahia@gmail.com)